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数字信号处理是生物医学工程专业重要的专业基础课程，为了提高课程教学水平，加强本科生创新意识和能力的培养，我们对本专业的数字信号处理课程，进行了研究型教学模式的改革与实践。通过研究型的课堂讨论、科研论文习作、综合性设计性实验、课程设计等教学环节，培养和提高了本科生的科学研究能力和创新意识。
“数字信号处理”课程研究型教学改革与实践
【摘 要】
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数字信号处理是生物医学工程专业重要的专业基础课程，为了提高课程教学水平，加强本科生创新意识和能力的培养，我们对本专业的数字信号处理课程，进行了研究型教学模式的改革与实践
【机 构】
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天津医科大学生物医学工程系
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2007年3期
【基金项目】
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天津市教育科学“十一五”规划重点课题（ZZG003）
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