高职数学课堂教学中建模思想融入的探究

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数学建模旨在让学生使用数学语言对实际事件进行抽象描述,得出数学结果,主要是培养学生的发散性思维和创新性思维。在高职数学课堂中,教师通过把建模思想融入到教学活动中,训练学生对实际问题的思考,使用数学方法对问题进行分析、总结。将建模思想融入教学课堂中,极大地提升学生对问题的思考能力以及逻辑思维能力。本文主要讲述了建模思想的相关概念以及把建模思想融入高职数学教学课堂的实施方案,为更多高职院校使用建模思想提供有效依据。
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