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'生活即教育'是陶行知生活教育理论的核心,深刻理解生活教育理论的本质属性,有助于一线教师更好地落实课程标准。文章从开发育人内容、加强理论教学,丰富教学形式、实施体验式教学,提升育人能力、加强教学改革等方面进行研究,旨在以生活教育理论为基点发挥高中地理学科的育人价值。
基于生活教育理论发挥高中地理学科育人价值
【摘 要】
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'生活即教育'是陶行知生活教育理论的核心,深刻理解生活教育理论的本质属性,有助于一线教师更好地落实课程标准。文章从开发育人内容、加强理论教学,丰富教学形式、
【机 构】
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河北省邢台市隆尧县第一中学
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年7期
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