【摘 要】
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<正> 中共中央和国务院于一九五八年九且十九日所作的“关于教育工作的指示”,是我国教育工作的指南,对我国今后教育事业的继续跃进和改革,普及和提高,都具有极其重大的理论上和实践上的意义,特别是关于教育的党性问题。本文试就教育的党性问题,谈谈自己的学习体会。“指示”一开始在指出了教育工作在我国社会主义革命和社会主义建设中的地位后,接着就高度概括地总结了解放后九年来我国教育实践的丰富经
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<正> 中共中央和国务院于一九五八年九且十九日所作的“关于教育工作的指示”,是我国教育工作的指南,对我国今后教育事业的继续跃进和改革,普及和提高,都具有极其重大的理论上和实践上的意义,特别是关于教育的党性问题。本文试就教育的党性问题,谈谈自己的学习体会。“指示”一开始在指出了教育工作在我国社会主义革命和社会主义建设中的地位后,接着就高度概括地总结了解放后九年来我国教育实践的丰富经
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<正> 易风(中共广州市委党校):“关于人民公社若干问题的决议”指出:“继续发展商品生产和继续保持按劳分配的原则,对于发展社会主义经济是两个重大的原则问题,必须统一全党的认识。”因此,如何认识和对待商品生产这样的问题,不光是一个理论问题,而且也是一个
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