谈新课程标准下的小学生数学自主学习

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《义务课程标准》的课程目标由原来的“双基”,发展为“四基”,即增加了数学基本思想和数学基本活动经验. 而这一发展,高度体现了自主学习的必要性和重要性.那么,小学数学教学中,如何引导学生学会自主学习呢?
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