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在传统的政治课堂中,我们总是一不小心就走向了满堂灌的误区当中,因为这是考试拿高分最便捷的方法。但在新高考改革下,考试不仅指向具体知识的回忆,还更重视考察学生综合运用知识的能力、学科的思维以及探究的能力。因此我们必须重新审视我们的课堂模式,思考我们到底要培养什么样的人以及如何培养人。
关于议题设置的若干思考——以人教版《文化生活》为例
【摘 要】
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在传统的政治课堂中,我们总是一不小心就走向了满堂灌的误区当中,因为这是考试拿高分最便捷的方法。但在新高考改革下,考试不仅指向具体知识的回忆,还更重视考察学生综合运用
【机 构】
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华中师范大学龙岗附属中学
【出 处】
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师道:人文
【发表日期】
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2020年2期
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