【摘 要】
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探讨了运动员感知到的教练员领导行为对其竞赛焦虑可能存在的影响作用,同时,对运动自信与认知风格在其中可能产生的中介效应和调节效应进行了检验。对266名专业运动员采用相
【机 构】
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浙江大学教育学院,浙江体育职业技术学院
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探讨了运动员感知到的教练员领导行为对其竞赛焦虑可能存在的影响作用,同时,对运动自信与认知风格在其中可能产生的中介效应和调节效应进行了检验。对266名专业运动员采用相关量表进行测量的结果表明,运动员感知到的教练员领导行为的多个维度与运动员的竞赛焦虑存在显著的相关性。同时,运动自信在运动员感知到的教练员领导行为的多个维度与竞赛焦虑之间的关系中存在部分或完全的中介效应。而认知风格在运动员感知到的教练员训练指导行为、民主行为、专制行为与竞赛焦虑的关系中起到显著的调节作用。
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