【摘 要】
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从协同创新的政策源起入手,以公共政策制定的渐进主义为分析视角,从经济、技术、制度等三个方面展开对中国协同创新政策方案可行性的探讨,在此基础上引入美国合作研究中心政
【机 构】
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华南师范大学科技处,北京大学教育学院,苏州大学发展规划处
【基金项目】
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广东省教育厅学科建设专项资金重点项目“广东高校协同创新能力提升体制机制研究”(2012zczx0007)
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从协同创新的政策源起入手,以公共政策制定的渐进主义为分析视角,从经济、技术、制度等三个方面展开对中国协同创新政策方案可行性的探讨,在此基础上引入美国合作研究中心政策,从资助模式、评价方法和建设规模三方面分析其借鉴意义,提出协同创新中心可采取小集体行为策略,并调整相关的运行机制、聘用机制和评估机制。
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