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要培养好一个具有创新能力的精细化学工程专业的硕士，需要通过启发、引导、教育，使学生具有模仿能力，没有模仿就不可能有创新，闭门造车是不可能有创新的。应坚持让学生“重构基础，突出现代，反映前沿，交叉综合”，注意教学内容的更新和优化，使学生具有广泛的基础知识、对新产品或者新工艺具有敏锐的洞察力，培养学生的创新意识，这样培养出来的硕士研究生才可能具有创新能力。