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从作文的本质特点入手,降低写作要求,释放学生怕写作文的压力.组织学生参加活动,开阔学生视野,积累写作素材.创设情景,因势利导,让小学生喜欢写作文.训练作文基本功,坚持每天写日记,培养学生练笔的好习惯.
如何让小学生不再怕写作文
【摘 要】
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从作文的本质特点入手,降低写作要求,释放学生怕写作文的压力.组织学生参加活动,开阔学生视野,积累写作素材.创设情景,因势利导,让小学生喜欢写作文.训练作文基本功,坚持每天
【机 构】
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诸城市舜王街道箭口小学山东诸城262200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年25期
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