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随着教学改革的发展与进步，各课程逐渐要求发挥学生的主观能动性，自我效能感正是通过学生对自己行为的推测以及判断实现某一目标的一种方法。在信息技术教学中，很多内容需要通过学生自我探索才能够融会贯通，因此必须培养学生的自我效能感。本文通过信息技术教学中培养学生自我效能感的原因，影响学生自我效能感的因素以及培养学生自我效能感的方法进行分析探讨，找到促进学生自我效能感培养与发展的有效途径。