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在目前的小学数学教育中,怎样实现小学高效课堂教育始终是摆在一个小学教育工作者面前的绊脚石。怎样漂亮的将这块绊脚石打磨成垫脚石,怎样更好的创建高效课堂,怎样为学生减负,怎样实现小学数学课堂的又一次革命?针对这些问题,笔者浅谈自己经验,提出三个更新,即更新教育手段,更新教育观念,更新教育方法。