高职语文“生命化”读写的教学实践探索

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随着课改的深入,“生命化”教学已经逐渐走入到高职语文读写教学的实践之中.基于此,本文提出了摆脱模式化教学模式、培养学生的语文素养、发挥学生的主体作用、提高教师的语言表达能力、增加现代信息技术手段的运用等五种实践策略,希望对高职语文读写课堂的“生命化”有所帮助.
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