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高职学生英语学习虽具有实用性欲求,但由于其学习动机具有明显的工具型特点,其学习行为呈现非自觉性.高职英语教学应努力改进教学方法,营造学习氛围,发展以培养实用能力为主的自主学习.
高职学生英语学习欲求与行为调查
【摘 要】
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高职学生英语学习虽具有实用性欲求,但由于其学习动机具有明显的工具型特点,其学习行为呈现非自觉性.高职英语教学应努力改进教学方法,营造学习氛围,发展以培养实用能力为主
【机 构】
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苏州农业职业技术学院公共英语教研室
【出 处】
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长江大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年3期
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