【摘 要】
:
2018年2月1日,德国总理默克尔就德国中小學教育数字化明确表态:“我们有能力支持也必须支持校园数字化建设。”她强调,这事关德国未来的能力建设。 联盟党和社民党在其联合执政的协议中明确将中小学教育数字化作为未来的施政重点。 此前,德国联邦政府已经提出倡议,未来将投入50亿欧元用于加强校园数字化建设,帮助近4万所学校改善数字化终端设备,建设互联网,并使教室具备上网条件。 参加此次会谈的梅前州州
论文部分内容阅读
2018年2月1日,德国总理默克尔就德国中小學教育数字化明确表态:“我们有能力支持也必须支持校园数字化建设。”她强调,这事关德国未来的能力建设。
联盟党和社民党在其联合执政的协议中明确将中小学教育数字化作为未来的施政重点。
此前,德国联邦政府已经提出倡议,未来将投入50亿欧元用于加强校园数字化建设,帮助近4万所学校改善数字化终端设备,建设互联网,并使教室具备上网条件。
参加此次会谈的梅前州州长施维西(Manuela Schwesig)表示,德国教育需要新的动力源,校园数字化建设必须马上付诸行动。
(中国驻德国大使馆教育处刘青文供稿)
其他文献
摘要:美国教学设计专家纽曼(Delia Neuman)经过多年的实践与总结,首次提出了“爱学习模型”(I-LEARN Model),这是一种基于信息、基于问题的学习模式。在运用“爱学习模型”的基础上,融合“现代学习理论”,并结合信息时代的特点来设计教学,为学生的知识、能力、情感等各方面的发展提供更广阔的空间。 关键词:“爱学习模型”(I-LEARN Model);化学教学;自学能力 文章编号:
来自意大利的糕点师Matteo Stucchi不僅善于制作精致的甜点,还能将这些甜点巧妙地摆放在一起,演绎出一个个好玩的小故事。
编者按:2013年底,美国联邦教育部就2014-2018年的教育发展目标制定了战略规划——《美国联邦教育部战略规划(2014-2018财年)》(US.Department of Education Strategic Plan for Fiscal Years 2014-2018)。作为国家层面的指导性文件,该规划影响着美国教育发展的走向。为全面透视该规划所描述的美国教育领域的实践图景,本刊特约三
摘要:数学学科具有较强的逻辑性及思维性,对于培养学生的思维有着非常积极的作用,在教学中占据着较为重要的地位。初中数学课堂上,为更好地提高学生对题目进行解决的能力,不少教师常引入反例教学,以此对具体内容进行论证,从而有助于学生思维培养。 关键词:初中数学;反例教学 中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2021)01-0100 引言:反例,即符合命题条件,却和
摘要:翻转课堂的实施能在一定程度上提高学生学习效率。以“离子反应”一课为例,借助手持技术,依自主学习、整理收获、展示交流、布置预习的思路,实施翻转课堂模式。问卷调查显示,采用翻转课堂模式比传统教学模式更能激发学生的学习兴趣,学生的参与度高,学习效果较好。 关键词:翻转课堂;手持技术;课例研究;离子反应 文章编号:1005–6629(2015)7–0044–05 中图分类号:G633.8 文献标
俄罗斯联邦教育与科学部公布了2018年和2019年高校招生规模。2018年,公费生计划增加9000个名额,公费生总数将超过51.4万个。 农业和医学专业研究生数量将分别增加5.3%和3.1%。矿产开采专业将增加4%。航空制造业和航空火箭技术、纳米技术专业分别增长6%和7%。轻工业和技术管理专业均将增长6%。 为了满足中小学对天文学教师的需求,2018年俄罗斯高校将增加1%天文学专业的学生并对其
美国乔治城大学教育中心的一份报告显示,在新进入美国劳动力市场的人群中,四年制高校毕业生的比例首次超过高中毕业生。 研究人员发现,金融危机后,美国劳动力市场新创造就业岗位1160万个,高校毕业生获得1150万个,其中850万个岗位由获得学士学位以上的大学生毕业生获得。高中毕业生仅获得8万个就业岗位。目前,美国劳动力中36%为学士及以上学位获得者,34%为高中毕业生,另有30%为曾接收过大学教育,但
随着对教育体系不满的家长人数的不断增长,美国在家接受教育的孩子也持续增加。自1999年以来,这一数据已经增加了75%。虽然目前在家接受教育的孩子只占全国在校学生的4%,但是选择放弃传统教育的小学生家长比让孩子参加K-12教育的家长,在数量的增速上快了7倍。此外,相关研究人员预测,未来5~10年在家上学的儿童数量还将激增。 虽然家庭教育不断发展,但是家长对教育质量的关心是不变的。有关研究表明,在家
摘 要:三螺旋理论强调官、产、学三方在互动过程中不仅要履行各自的职能,还应衍生出新的或其他主体的功能。美国社区学院以此为理论依据构建的互动合作模式将小企业发展中心、产业界、劳动力发展组织、经济发展组织、金融机构、其他教育机构、基于社区的组织等机构也纳入合作体系,构建起强大的虚拟孵化器网络平台。文章以东北威斯康星技术学院的虚拟孵化器网络为例,探讨各利益主体间的互动合作模式,并从利益驱动机制、资源共
民俗是在自然、历史中被约定俗成的,于“熟人社会”乡村生活伦理结构密切相关。它常常以风俗习性的文化意识为内核、程式化的“生活相”为外表,呈现出一种不成文的生活规矩、习惯性的生活方式、传统型的生活思维定式。对于被“现代化”的中学生而言,这无疑是有一定陌生感的。而且民俗单元大多讲内地生活习俗和风情,新疆孩子就知之甚少了。也就是说,从文章的内容属性而言,文章与学生之间形成的距离是教师把握学情时必须要考虑的