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目前,小学语文课堂教学现状不容乐观,教师围绕优等生组织教学,中等生似懂非懂,学困生稀里糊涂的现象屡见不鲜。但我们不能忽视,优等生毕竟是少数,中差生却是学生群体中压倒多数的芸芸众生。《语文课程标准》明确指出：＂语文课程必须面向全体学生。＂
春风化雨 润物无声——浅谈学困生的引导与教育
【摘 要】
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目前,小学语文课堂教学现状不容乐观,教师围绕优等生组织教学,中等生似懂非懂,学困生稀里糊涂的现象屡见不鲜。但我们不能忽视,优等生毕竟是少数,中差生却是学生群体中压倒多
【机 构】
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江西上高县敖阳小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2012年4期
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