【摘 要】
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【摘 要】 在幼儿园的教学中,幼儿园课程是孩子学习的重要途径之一,教师要加强对幼儿园课程的改革,充分利用好课程的资源,让幼儿在实际的学习之中拥有愉快的幼儿课堂,教师在幼儿的教学之中达到寓教于乐的目的。本文将针对幼儿园的游戏化课程,探究如何实现课程的资源开发与利用。 【关键词】 幼儿园;游戏化课程;资源开发 在幼儿园阶段,幼儿的游戏化课程可以帮助幼儿喜欢学习,建立学习知识的乐趣,让幼儿在游戏之中
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【摘 要】 在初中数学教学中,教师要创设情境,引入学生熟悉的知识背景,让学生对数学知识产生深厚的兴趣,能促进学生对知识的理解。本文主要阐述了情境教学的内涵、原则,分析情境教学存在的问题,并提出有效情境创设的策略。 【关键词】 初中数学;情境创设;策略 《数学课程标准》指出,教师要通过问题情境的创设,引领学生经历知识的形成过程,从而让他们更好地理解数学知识,掌握必要的基础知识与基本技能,提升应