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以往人们对教育过程中职业素质的解释和探讨很多,而对体育教师在教学过程中所应担负的责任与内在素质研究甚少,从精神层面探讨体育教师这种与生俱来的和后天培养的素质———即学习、权威、道德、秩序、想象、耐心、性格和快乐等要素应如何培养和科学利用是高校体育教育发展的关键.
21世纪高校体育教师内在素质的培养
【摘 要】
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以往人们对教育过程中职业素质的解释和探讨很多,而对体育教师在教学过程中所应担负的责任与内在素质研究甚少,从精神层面探讨体育教师这种与生俱来的和后天培养的素质———
【机 构】
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晋中学院体育学院
【出 处】
：
晋中学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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