【摘 要】
:
云临风水,光泽万物,孕育了龙游这片神奇秀美的大地.滂沱大雨裹紧泥沙,通过大地的手掌,流进一道深深的河谷.石头滚动发出吼叫,滚落进一片澄澈的河水.最后,河水渐渐干枯,躺进了
【机 构】
:
浙江省龙游县第二高级中学高二(5)班
论文部分内容阅读
云临风水,光泽万物,孕育了龙游这片神奇秀美的大地.滂沱大雨裹紧泥沙,通过大地的手掌,流进一道深深的河谷.石头滚动发出吼叫,滚落进一片澄澈的河水.最后,河水渐渐干枯,躺进了泥土里,留下了这一片绝迹,这一处绝无仅有的奇迹之地——龙游石窟.它沉睡地底或已千年,直到汹涌的河水退去,河床流干眼泪,人们才得以一窥它神秘的面庞.
其他文献
向顽皮的伙伴掷去圆圆的笑脸, 给憨厚的雪人围起红红的纱巾, 通红的脸蛋上洋溢着阵阵暖气, 松枝下流淌着串串童稚的脚印, 冬天嬉戏在快乐的校园里。 第一幅画面是“快乐校园图”。“掷”、“围”等动词把孩子们的活泼、顽皮生动形象地刻画出来了。 让炉火把一句句亲情燃烧, 让亲情把屋檐下的冰锥融化, 子孙们围绕在膝前打打闹闹, 碗筷和酒杯的碰撞叮叮当当, 冬天笑容绽放在老人们的脸
《明史》卷一二一《公主传》载:宣宗二女。顺德公主,正统二年下嫁石。,昌黎人。天顺五年,曹钦反,帅众杀贼,擒其党脱脱。诏奖劳。成化十四年奉祀南京,逾年卒。常德公主,章皇后
一路向南,逐行于蜿蜒的青山绿水间,清涧与我并肩,跳跃着奔向江南古镇——廿八都。 关隘拱列之中,错落的黛瓦青墙傍水而立。穿越一座暗灰的廊桥,宛如穿越了千年的时空,这一端是霓虹琉璃、高楼林立,那一端是蓑衣牧童、笛笙悠扬。 这便是号称“枫溪锁钥”的廿八都古镇了。此时细雨如芒,游客甚稀,喧闹在这里只能乖乖藏起。清澈见底的溪流穿镇而过,叫人忍不住挽裤、落溪、踩水。 走在鹅卵石铺就的小巷里,每一步
打造专业特色是高校取得竞争力的必然选择.本文通过阐述对专业特色的理解,分析了目前高校的小学教育本科专业在特色建设中所存在的专业定位落实、专业课程体系设置、高质量师
关于江郎山,土生土长的江山人,大都还没认字就学会了它的发音。碰到有人问,“你们这儿有什么好玩的呀?”孩童就稚声稚气地念出这三个音。“那是什么地儿?”边上的老人就会笑眯眯地抬手,指着某一个方向,手举得很高。问话的人总会若有所思地点头,“嗯,能看到顶儿。” 江郎山的存在是一个奇迹。守护着江郎山这个奇迹的小镇,名字极动听,叫作清漾——这是江南最温柔的水养出的名字。这块人杰地灵的宝地,孕育了丹霞神秀,
“独学而无友,则孤陋而寡闻”,有朋友是好事。按古人的说法,朋友至少可以增加你的见识,让你知道得更多。西方人也讲,两种思想交换,每个人就多了一种思想。可是,就像我們学生间经由吃饭、遛弯、闲谈而成的朋友,虽有了热闹少了孤独,有了八卦少了枯燥,但可升华思想的情形不多。 朋友者,我向来这样想:能在你迷茫的时候,引导你,开导你,带领你走出迷惘的沼泽而不邀功、不请赏、不求赞,做这事就像水从高处往下流那样自然
《古文苑》相传北宋孙洙得于佛寺经龛,是唐人旧藏古文章。南宋淳熙六年(1179),韩元吉加以整理,编订为九卷。绍定五年(1232),章樵又加注释,并重编为二十一卷。章樵校注本从南
本文介绍了上海图书馆藏叶昌炽的两种修改稿本《滂喜斋藏书记》的版本情况,对比了两者以及它们与刻本的异同,从而梳理出稿本甲经修改至稿本乙,稿本乙经修改至刻本的承接关系
我们处在一个资源共享的大数据时代,共享,使我们共同前进。 我们不否认一个人的安逸时光,不否认一个人独立奋斗所取得的成绩,我们甚至会认为这比大家共同努力所取得的更了不起。“在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的。”席慕蓉也曾这样说过。但是一个人的路太长、太长,要经历太多苦难,如果分享能减轻我们前进道路上的阻碍,协同前进又有什么不好的呢? 一个人难以成就辉煌,人类社会本就是在
江郎山 在洪水的轰轰巨响中 你做了一个石头的梦 一梦万年 三峰一一青如削 卓立千仞不可干 仰望着你的伟岸 从唐朝出发 一步,一叹 十八曲绕绕弯弯 一端牵着生命 一端系着爱情 生命化作山脚的一棵棵冬麦 爱情的蝴蝶在油菜花梦里徘徊 穿越时空的一线天 天地轮回 平仄起伏的山峦 踩着一万年前的节拍 安得此身生羽翼 与君来往醉烟霞 来吧,披上翼装吧 赴一场旷世之约