论文部分内容阅读
英语写作是语言输出的重要途径之一,也是评价学习者学习成效的手段之一。然而,英语写作一直是初中英语教学的薄弱环节,每一个中学生都希望自己的英语写作是高效的。但是,在实际写作过程中,学生对于英语写作却有点望而生畏,而且他们写作时往往用中文构思,再译成英语,于是常常出现中文式的英语。产生上述问题的主要原因: