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20世纪90年代联合国教科文组织提出了“全纳式教育”理念。它提倡学校、社会创造一种全新的氛围容纳所有学生，反对歧视排斥，使每个人的受教育权都有充分的保障。将这一全新的教育理念引入少数民族地区，有利于改变社会上存在的教育歧视和排斥现象，合理配置教育资源，促进教育事业的均衡发展。对促进经济发展、民族团结、宗教和顺、社会和谐稳定会起到积极的作用。