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我国中学教育的应试化和大学教育的功利化背景下,科学史在科学教育中的地位日益受到挤压。我们需要认识到形势的严峻,并理性地探讨如何改变的策略。本文讨证科学史是塑造最顶级科学家的重要条件,因而,以培养顶级科学人才为目标的科学教育不能忽视科学史的重要性。最后,对我国科学教育应该如何在安置科学史课程提出了一些意见。