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现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学.如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题.本文从引发好奇心、激发想象力、诱导联想力几个方面在教学中对逆向思维的培养作了介绍,与同行们商榷.
例谈初中数学教学中思维能力的培养
【摘 要】
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现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学.如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题.本文从引发好奇心、激发想
【机 构】
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浙江省义乌市廿三里初级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年22期
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