【摘 要】
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美术是人类社会活动的产物,它的产生同时又美化了人类生活。美术教育作为全面提高学生素质的手段之一,它对学生具有开发美的认识、增强美的意识、提高美的感悟能力三种基本功
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美术是人类社会活动的产物,它的产生同时又美化了人类生活。美术教育作为全面提高学生素质的手段之一,它对学生具有开发美的认识、增强美的意识、提高美的感悟能力三种基本功能,也可概括为审美素质。本文试就在非艺术类高等学校美术教育中,围绕教学任务,面向全体学生,提高新一代大学生审美素质,谈一些管窥之见。审美教育在素质教育中的地位教育的根本任务是以提高人的素质为前提的。素质指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构,包括生理素质、心理素质和社会文化素质,其中有智力因素,非智力因素,有先
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