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前不久,某区青年教师片段教学比赛,上课的内容是人教版数学教材“同分母分数的加减法”,教材呈现情境图如图1所示。
“单位”弄错事虽小,但问题不小
【摘 要】
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前不久,某区青年教师片段教学比赛,上课的内容是人教版数学教材“同分母分数的加减法”,教材呈现情境图如图1所示。
【机 构】
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长沙市雨花区天华寄宿制学校
【出 处】
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湖南教育:下旬(C)
【发表日期】
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2019年1期
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