论文部分内容阅读
选择入射光波长λ0=0．07078nm，4Be忱为散射物质，通过蒙特卡罗程序（MCNP-4C）模拟了康普顿效应的实验过程．模拟数据反映了康普顿效应的特点，并得到了康普顿波长，得到的结论与理论值相符．
应用蒙特卡罗程序测定康普顿波长
【摘 要】
：
选择入射光波长λ0=0．07078nm，4Be忱为散射物质，通过蒙特卡罗程序（MCNP-4C）模拟了康普顿效应的实验过程．模拟数据反映了康普顿效应的特点，并得到了康普顿波长，得到的结论与理论值相符
【机 构】
：
伊犁师范学院物理科学与技术学院
【出 处】
：
伊犁师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
编者按：请读者读读下面这篇课堂实录稿。教完小说《"诺曼底"号遇难记》之后，学生自发地组织召开议论会，讨论哈尔威船长该不该自蹈死地。娃娃们居然不叫语文教师插手，自行主持、总
在义务教育语文课程改革的大背景下，2003年全国语文中考命题改革取得了令人欣喜的进展。注重积累、注重感受、注重运用和探究，是这些试卷的共同特点。江苏常州卷，就比较有代表性
一、父爱篇：《梯子》教学实录(以“孟母三迁”导入，在黑板上画一张梯子，板书课题。以下教学分为三个板块。)板块之一——注音。老师叫一位学生在黑板上写出预习时查的注音：周粲(c
目的评价拉贝洛尔结合硫酸镁治疗对早发型重度子痫前期患者的疗效及对妊娠结局的影响。方法回顾性分析2016年1月~2017年12月之间我院收治的90例早发型重度子痫前期患者,数据
“N”是一个英文字母，英语里表示“数字、数量、总数”意思的单词就是以“n”开头的“numher”。在数学符号中，“N”代表任意一个自然数。而今。这个数学符号悄然进入汉语普通
综合性学习强调学生对自然、社会和自我的认识和体验，谋求学生自我与社会、自然的和谐发展．从而培养创新能力、实践能力以及良好的品质。这是一个充满生命的意蕴和情调、充满个
采用溶剂热法，在乙醇和乙二醇的混合溶剂中，pH=8．5条件，150℃，反应12h，一步合成了LaPO4Eu3＋^晶体．室温下，用x射线衍射对材料的组成进行了表征，XRD数据表明，成功合成了LaPO4Eu^3＋^晶体．荧光