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扬雄言书为心画，余则言画为心声。人之言谈举止，可以状其心，亦可以掩其心；而人之下笔为文作画，欲有遮掩而不能。以此，画家一旦下笔，则其人之心境以至音容笑貌俱能和盘托出，正所谓画如其人。
第一次看到山东省青岛市市北区第五教工幼儿园园长孔庆红的书画，记者有点小意外，简单的景物水粉，画面清新温暖，隐隐透露出一丝安静优雅的感觉，立刻被吸引，一个会画画而且爱画画的园长引起了记者的兴趣。初见孔庆红，不禁感慨：人如其画。她端坐在你面前，那股安静婉约的气息仿佛能注入人的心灵深处，让你不自觉的静下来。在担任园长的13年中，她始终坚持扮演“教育者、领导者、管理者”相融合的角色，率先垂范，奋斗在教育工作第一线。
雅琴亦书画
采访之前记者了解到孔庆红园长曾经获得山东省学前教育先进个人、市区优秀教师、三八红旗手、教研先进个人、爱幼标兵、十佳青年教师、优秀共产党员等等荣誉称号，还知道她教科研论文或者管理论文在全国、省、市获奖无数，本人也在全国、山东省、青岛市区进行交流发言……但是她并没有谈起这些，而是娓娓道来自己的成长经历。
1988年酷爱绘画的她步入幼教行列，而多年练习书画沉淀下来性情让她在入职初期便展现出不同于同龄人的内敛、踏实和善思。同样的活动她会用独特的视角去解读，同样的案例她能发现孩子别样的美好，而对孩子的喜爱更是激发了她做一名优秀幼儿教师的热情和理想。之后几年，她兢兢业业、踏踏实实地和孩子一起游戏、画画，在实践中积累了丰富的教学经验，与那个年代一般教师不同的是孔庆红从未停止过对幼儿教育理论、幼儿艺术教学的学习以及对自身教学实践的反思，并在实践中提出 “琴画知雅意——在幼儿一日生活中进行艺术熏陶”的观念，这一观念在九十年代初期引起了很多同行的关注，她自己也被更多的人知晓。而绘画在生活中也成为她排解压力、静心思考的必备方式，她自己也说“画笔一拿，立刻觉得周围都静下来。”
此时的她在心爱的画笔陪伴下犹如雨中清荷淡雅盛开，虽不热烈，却也清雅迷人宜琴宜画。
花重锦满园
善于实践、勤于思考、谦逊好学以及在教育中的独特视角使孔庆红迅速成为青年教师中的业务骨干，所取得的骄人成绩也让她充满自信，也使她更明确幼儿教育的职责。
她曾经用了一句很简短的话总结自己在幼教一线的这8年时间：“踏踏实实地干，认认真真地学，安安静静地思。”而在外人看来她不但踏实能干、勤学善思，还拥有别人没有的沉静内敛和敏捷思维。也正是因为这些她在1996年成为南京路第二幼儿园年轻的副园长，5年后又担任园长一职，在她的带领下南二创造了多个辉煌：承接了联合国儿基会“早期儿童养育与发展”项目现场会，多次向国家教育部的领导和国内专家介绍幼儿园在早期教育研究中的经验做法，研究布艺玩教具并就“神奇的房子”玩教具制作经验在全国玩教具制作经验交流会上交流；幼儿术教学成为幼儿园特色……
2007年她调任市北区第五教工幼儿园园长，这所年轻的幼儿园让她施展拳脚的空间更大了，“美育”教育在她的带领下又有了更加全面新鲜的诠释。幼儿园先后获得了青岛市十佳幼儿园、山东省十佳幼儿园、省语言文字示范校，省档案A级单位、市语言文字先进集体、中国教育学会“十一五”课题下的安全基地校、青岛市幼儿绘画比赛优秀组织奖等称号，还出色完成了面向多次全省幼教开放，以及贵州、广州、湖南等省市的幼儿园研讨、座谈等系列观摩活动。《让文明的力量助推幼儿健康成长》《好爸爸爱心志愿团——拓展幼儿园课程的新途径》《课程实施中的问题引领》等经验论文还在全国、省、市等多次幼教经验交流中出现；多篇论文在《幼教园地》《语文建设》《教育》等杂志上发表，还有多篇文章获得全国、省级、市级论文比赛一二等奖……
如果说谈到幼儿园以及自己所取得成绩时孔庆红还算云淡风轻，那么在谈到她带领的团队时就是眉飞色舞了。她如数家珍般说着每位教师取得的成绩、每个人的特长，哪一位教师在工作中属于慢热型的，哪一位教师在工作中是“小旋风”……她一直坚持“制度应该‘人性化的实施’，‘冷冰冰’的‘硬’制度应该加上‘甜蜜蜜’的‘软’感情”的原则；她认为让制度的制定者、执行者、和被执行者都心悦诚服，这样才不背离制度制定的初衷；她认为“以情动人”比“以理服人”更加有效……她在工作中一直营造温馨宽松的氛围，让身处其中的老师产生认同感和信任感，她的了解、尊重、关爱让每一位老师在幼儿园都有家的感觉……
累累硕果犹如繁花似锦、芳香迷人，芬芳着孔庆红和她团队的每一个人，也芬芳着生活在这里的每一个孩子。进步和成绩，只是万里长征中的一小步，真正的强者不只是善于向他人展示自己的力量，而是在自己选定的道路上默默坚持，静静守望。相信孔庆红不遗余力，精心培育，一定让山东省青岛市市北区第五教工幼儿园长成能经风雨的大树参天挺立，师生的梦想也必将在这里启程飞翔！
采访之前一直不知道该用什么样的文字来形容这位爱画画、爱幼教的园长，但在采访结束的时候脑海中不自觉的出现“雅琴亦书画，花重锦满园”这几个字，既是对孔庆红和她团队的写照，也是对她和她的幼儿园的祝愿！
第一次看到山东省青岛市市北区第五教工幼儿园园长孔庆红的书画，记者有点小意外，简单的景物水粉，画面清新温暖，隐隐透露出一丝安静优雅的感觉，立刻被吸引，一个会画画而且爱画画的园长引起了记者的兴趣。初见孔庆红，不禁感慨：人如其画。她端坐在你面前，那股安静婉约的气息仿佛能注入人的心灵深处，让你不自觉的静下来。在担任园长的13年中，她始终坚持扮演“教育者、领导者、管理者”相融合的角色，率先垂范，奋斗在教育工作第一线。
雅琴亦书画
采访之前记者了解到孔庆红园长曾经获得山东省学前教育先进个人、市区优秀教师、三八红旗手、教研先进个人、爱幼标兵、十佳青年教师、优秀共产党员等等荣誉称号，还知道她教科研论文或者管理论文在全国、省、市获奖无数，本人也在全国、山东省、青岛市区进行交流发言……但是她并没有谈起这些，而是娓娓道来自己的成长经历。
1988年酷爱绘画的她步入幼教行列，而多年练习书画沉淀下来性情让她在入职初期便展现出不同于同龄人的内敛、踏实和善思。同样的活动她会用独特的视角去解读，同样的案例她能发现孩子别样的美好，而对孩子的喜爱更是激发了她做一名优秀幼儿教师的热情和理想。之后几年，她兢兢业业、踏踏实实地和孩子一起游戏、画画，在实践中积累了丰富的教学经验，与那个年代一般教师不同的是孔庆红从未停止过对幼儿教育理论、幼儿艺术教学的学习以及对自身教学实践的反思，并在实践中提出 “琴画知雅意——在幼儿一日生活中进行艺术熏陶”的观念，这一观念在九十年代初期引起了很多同行的关注，她自己也被更多的人知晓。而绘画在生活中也成为她排解压力、静心思考的必备方式，她自己也说“画笔一拿，立刻觉得周围都静下来。”
此时的她在心爱的画笔陪伴下犹如雨中清荷淡雅盛开，虽不热烈，却也清雅迷人宜琴宜画。
花重锦满园
善于实践、勤于思考、谦逊好学以及在教育中的独特视角使孔庆红迅速成为青年教师中的业务骨干，所取得的骄人成绩也让她充满自信，也使她更明确幼儿教育的职责。
她曾经用了一句很简短的话总结自己在幼教一线的这8年时间：“踏踏实实地干，认认真真地学，安安静静地思。”而在外人看来她不但踏实能干、勤学善思，还拥有别人没有的沉静内敛和敏捷思维。也正是因为这些她在1996年成为南京路第二幼儿园年轻的副园长，5年后又担任园长一职，在她的带领下南二创造了多个辉煌：承接了联合国儿基会“早期儿童养育与发展”项目现场会，多次向国家教育部的领导和国内专家介绍幼儿园在早期教育研究中的经验做法，研究布艺玩教具并就“神奇的房子”玩教具制作经验在全国玩教具制作经验交流会上交流；幼儿术教学成为幼儿园特色……
2007年她调任市北区第五教工幼儿园园长，这所年轻的幼儿园让她施展拳脚的空间更大了，“美育”教育在她的带领下又有了更加全面新鲜的诠释。幼儿园先后获得了青岛市十佳幼儿园、山东省十佳幼儿园、省语言文字示范校，省档案A级单位、市语言文字先进集体、中国教育学会“十一五”课题下的安全基地校、青岛市幼儿绘画比赛优秀组织奖等称号，还出色完成了面向多次全省幼教开放，以及贵州、广州、湖南等省市的幼儿园研讨、座谈等系列观摩活动。《让文明的力量助推幼儿健康成长》《好爸爸爱心志愿团——拓展幼儿园课程的新途径》《课程实施中的问题引领》等经验论文还在全国、省、市等多次幼教经验交流中出现；多篇论文在《幼教园地》《语文建设》《教育》等杂志上发表，还有多篇文章获得全国、省级、市级论文比赛一二等奖……
如果说谈到幼儿园以及自己所取得成绩时孔庆红还算云淡风轻，那么在谈到她带领的团队时就是眉飞色舞了。她如数家珍般说着每位教师取得的成绩、每个人的特长，哪一位教师在工作中属于慢热型的，哪一位教师在工作中是“小旋风”……她一直坚持“制度应该‘人性化的实施’，‘冷冰冰’的‘硬’制度应该加上‘甜蜜蜜’的‘软’感情”的原则；她认为让制度的制定者、执行者、和被执行者都心悦诚服，这样才不背离制度制定的初衷；她认为“以情动人”比“以理服人”更加有效……她在工作中一直营造温馨宽松的氛围，让身处其中的老师产生认同感和信任感，她的了解、尊重、关爱让每一位老师在幼儿园都有家的感觉……
累累硕果犹如繁花似锦、芳香迷人，芬芳着孔庆红和她团队的每一个人，也芬芳着生活在这里的每一个孩子。进步和成绩，只是万里长征中的一小步，真正的强者不只是善于向他人展示自己的力量，而是在自己选定的道路上默默坚持，静静守望。相信孔庆红不遗余力，精心培育，一定让山东省青岛市市北区第五教工幼儿园长成能经风雨的大树参天挺立，师生的梦想也必将在这里启程飞翔！
采访之前一直不知道该用什么样的文字来形容这位爱画画、爱幼教的园长，但在采访结束的时候脑海中不自觉的出现“雅琴亦书画，花重锦满园”这几个字，既是对孔庆红和她团队的写照，也是对她和她的幼儿园的祝愿！