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文章首先阐述了教师职业技能的概念及分类,然后分析了影响师范生教师职业技能提升的原因,最后提出了师范生教师职业技能培养的具体对策,包括优化师范生的专业课程,增设技能训练课程;加强教育实践环节,建立师范院校与中学的伙伴关系;加强师范生的职业技能训练;完善师范生的教师职业技能评价体系和考核机制。
新课标下师范生的教师职业技能培养情况研究
【摘 要】
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文章首先阐述了教师职业技能的概念及分类,然后分析了影响师范生教师职业技能提升的原因,最后提出了师范生教师职业技能培养的具体对策,包括优化师范生的专业课程,增设技能训
【机 构】
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广西师范大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年8期
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