论文部分内容阅读
新课程改革对小学教师提出了新的挑战与要求。在此背景下，小学教师如何根据当前社会发展和教育改革发展做好角色定位于转变，是我国小学教育发展的要求。本文探讨了小学教师角色转变策略。
新时期小学教师角色转变探析
【摘 要】
：
新课程改革对小学教师提出了新的挑战与要求。在此背景下，小学教师如何根据当前社会发展和教育改革发展做好角色定位于转变，是我国小学教育发展的要求。本文探讨了小学教师角色
【机 构】
：
山东省寿光市圣城街道北关小学,山东省寿光市圣城街道第一初级中学
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
采用流行性出血热病毒（ＥＨＦＶ）免疫Ｂａｌｅ／Ｃ小鼠得到的脾细胞与ｓｐ２／０骨髓瘤细胞融合，获得分泌抗ＥＨＦＶ的单克隆抗体的杂交瘤细胞，其ＭｃＡｂ亚型为ＩｇＧ２ｂ杂交瘤细胞产生腹水效价为１：６４００，经６个用连续传代培养及液氮冻存６个月后复苏
研究甜菜碱对小鼠脾淋巴细胞内钙离子浓度的变化及相关钙通道的研究．应用激光共聚焦显微镜（LSCM）测小鼠脾淋巴细胞内钙浓度的变化，应用不同钙通道阻滞剂研究甜菜碱影响细胞内钙浓
术后患者转运安全护理管理，是手术室护理质量管理最主要的一个方面。近年来，根据实际情况，我们手术室在手术后患者转运安全护理上，制定了相应的措施并认真落实，把好手术安全的最后
目的探讨腰硬联合麻醉在子宫次全切除术中的应用效果。方法将96例子宫次全切除术患者随机分成对照组和观察组,各48例。对照组运用连续硬膜外麻醉,观察组运用腰硬联合麻醉,比
目的对经尿道前列腺切除术的护理方法进行总结,提高护理效果。方法对80例接受经尿道前列腺除术的良性前列腺增生患者,给予术前、术后综合护理措施,回顾性分析患者的临床资料
“新课程”是教育理论与教育实践衔接中的一大亮点，也是素质教育中最体现教与学双方价值的思想的改革。“新课程”的出台，尤其为应试教育下的传统语文教学注入了鲜活的气息，语文
目的探讨重症急性胰腺炎治疗方法的选择与预后关系。方法选取2009—02—2013—02间收治的62例重症急性胰腺炎患者为研究对象，根据治疗方式的不同分为手术组和非手术组，比较2组
采用鼠耳肿胀模型、细胞间隙连接通讯实验方法探讨其抗促癌作用;应用DNFB诱发的迟发型超敏反应及脾淋巴细胞转化实验观察9807的生物反应调节剂样作用;应用体外培养的细胞株检
目的 研究分析采用临床护理路径对子宫肌瘤患者健康教育的效果.方法 将150例子宫肌瘤患者随机分为观察组和对照组,各75例.观察组采取临床护理路径进行健康教育,对照组中采用