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“电子电路Ⅱ（通信电路原理）”是电子信息工程专业的核心课，理论抽象、工程性强。在教学团队多年课程教学实践的基础上，基于研究型教学的理论，提出课堂讲授、课后指导与学生自主“三结合”思想，构建由课堂教学、EDA实验、硬件实验、综合性研究等组成的课程体系，设计主观和客观互补的综合考评机制，建立依托“互联网+”的时空不间断的学习研究平台，较好地实现从“以教为主”向“以学为主”转变，激发师生内生动力和热情，提高教学效果。