具有自我复制能力、多分化潜能的神经干细胞的发现为神经变性疾病和神经损伤的修复带来了新的希望和契机。本文就神经干细胞的特性、来源、神经细胞修复方式、目前临床及实验
目的提高突发感染事件的应急管理能力。方法预见性地制定一系列感染事件应急管理预案，当感染事件突然发生时立即按流程启动：调集应急小组成员，按分组各行其责，如进行感染发生地的
关键词:口算;练习课;20以内减法 中图分类号:G623.5 文献标识码:B 文章编号:1009-010X(2010)08-0033-01 激情四射、万众瞩目的南非世界杯足球赛极具魅力和观赏性。 随着“20以内减法”教学的完成,学生们已经学完20以内所有的计算类型。我正打算准备一堂综合练习课,忽一闪念,何不仿照世界杯赛制来一次“口算世界杯”! 课前,我为全班27名学生准备了27个纸团
我回到家后，赶紧问爸爸：“今天咱们村的村委会换届选举，谁当选村主任了？”可是爸爸并没有直接告诉我答案，而是出了一道题，想考考我：在今天的村委会换届选举中，
手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一,以夏秋季节多见,多发于(4～5)岁的婴幼儿.在国外1957年已有报导,我国于1981年始见于上海.可引起发热、咳嗽、手足、口腔、肛周等部位
家庭作业中，我布置了这样一道题：小明用长0.9米、宽0.7米的长方形纸，要剪成两条直角边分别是0.2米、0.3米的直角三角形小旗，他最多能剪出多少面小旗? 我批改作业的惯例是：先抽出班级中四五位成绩优秀的学生作业，核对一下解题过程与答案。通常在核对之后，作业的正确答案也就有了，这免去我逐题解答的“麻烦”。连续改了四五个学生的作业，作业答案也就记住了。接下来批改其他学生的作业速度也就快多了。如此，