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通过问卷调查，了解学生对生理学教学现状的评价。综合分析调查结果，发现教学观念陈旧、教学内容不完善与教学方法滞后等因素影响生理学教学质量。提出更新教学观念、完善教学内容与改进教学方法，以提高生理学教学质量。
提高生理学教学质量的探讨
【摘 要】
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通过问卷调查，了解学生对生理学教学现状的评价。综合分析调查结果，发现教学观念陈旧、教学内容不完善与教学方法滞后等因素影响生理学教学质量。提出更新教学观念、完善教学内
【机 构】
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阳江市卫生学校,中山大学中山医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年21期
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