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本文力图通过分析影响幼儿教师专业成长的核心因素,探讨促进幼儿教师专业成长的有效策略,以促进幼儿教师专业化成长。
新课程改革下的幼儿教师专业化成长
【摘 要】
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本文力图通过分析影响幼儿教师专业成长的核心因素,探讨促进幼儿教师专业成长的有效策略,以促进幼儿教师专业化成长。
【机 构】
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晋东南幼儿师范学校
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2008年02期
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