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在初中思想政治课堂教学实践,媒体新闻案例已经成为教材的有益补充.然而,在运用的实践中并没有都取得良好的效果,有的狗尾续貂,有的画蛇添足,有的文过饰非,怎么才能让这些案例的运用起到锦上添花、如虎添翼的效果,本文结合案例的作用、选用的原则以及其运用的方法展开研究,期望对案例运用教学抛砖引玉.