理工类院校日语本科专业基础日语课程教学新模式的思考与举措——以山东理工大学日语系为例

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本文以理工类院校中日语本科专业基础日语课程实行教学新模式的必要性、可行性与具体措施为着眼点进行了一系列探究,经分析,充分认识到了现阶段理工类院校日语本科专业基础日语课程实施教学新模式的必要性与可行性,并提出了自己在教学新模式探究方面的一些具体改善举措。
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