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我国高校乒乓球教学开展与其他专业课相比,存在课时较少、学生练习不积极、课程要求较低、教师对学生健康的不重视等问题,是我国高校乒乓球课程开展较为艰难的原因,本文运用文献资料法、访谈法、对比分析法进行一个初步的了解。包括对学生不同的专业、不同的层次阶段进行调查,对教学目标、教学内容、教学方法等进行探讨。为推动高校的教学发展总结出一些建设性的意见,为其他学科提供一个参照标准。