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<正> Yī-jiǚ-liǜ-sìnián shíyuèshíliǘrìshíwǚshí, Zhōngguóbàozhàle yìkēyuánzǐdàn,chénggōngdi jìnxíngle dì-yīcìhé-shìyàn. ZhèshìZhōngg
WOGUO DI-YI KE YUANZIDAN BAOZHA CHENGGONG
【摘 要】
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<正> Yī-jiǚ-liǜ-sìnián shíyuèshíliǘrìshíwǚshí, Zhōngguóbàozhàle yìkēyuánzǐdàn,ch&#
【出 处】
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文字改革
【发表日期】
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1964年12期
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目的：探讨天智颗粒对轻度及中度血管性痴呆的疗效。方法：选择90例轻一中度血管性痴呆患者，随机分为两组，治疗组应用天智颗粒口服，对照组应用吡拉西坦口服，连续观察3个月。结果：治疗
通过对比分析评价低分子肝素在治疗不稳定性心绞痛的效果。方法：对73例UAP患者进行随机分成两组，对照组采用常规治疗，治疗组在常规治疗的基础上加用低分子肝素，并进行临床比较观
本刊9月号发表了荣桂同志的《建议广泛使用重迭号“々”》和胡大章同志的《对于重迭号“々”的用法的意见》两篇文章以后,截止10月30日,已经收到112篇来稿,对迭字符号发表了
随着科技的进步,创造性思维在企业的发展中越来越重要.然而,创造性思维的发展和定型基本上是在小学中实施的,所以,小学的教育方式是影响学生发展的一个重要因素.本文对小学数
<正> 字母的教学是拼音字母教学的基础。小学拼音字母教学首先要教学生认识字母。字母的教学有三项内容:字母的形体,字母的名称,字母的顺序。要教学生认识每一个字母是什么样
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