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从2001年开始掀起第1轮课程改革,经过十几年的改革取得了许多骄傲的成果,但是我们也应该客观的认识到存在着许多不足之处。语文作为中学教学的重头戏,其关键所在便是阅读,尤其是课外阅读。因此,在新课改背景下如何开展课外阅读活动成为了当前教育界所关注的重要问题。笔者从课外阅读的现状出发,进而对语文教学中有效开展课外阅读的教学方法进行了初步的研究,希望能够提供借鉴思路。