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治安学本科教育的创造力培养，是治安管理专业与治安学专业层次之间培养衔接的一个重要环节，它以其创新性将会成为我校铁路公安特色本科教育的重要组成部分。首先应根据我校的办学和铁路公安工作的需求，确定创造力培养应达到的具体目标。继而应通过调动人、物、学科三个要素的积极作用实现培养目标，其间要保持创造力培养的内容、形式、方法与培养目标协调一致。