【摘 要】
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为了弥补经管类研究生“运筹学”课程教学中存在的不足,文章以近年来国际工程教育改革成果中的构思、设计、实现、运作(Conceive,Design,Implement,Operate,CDIO)教育模式为
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为了弥补经管类研究生“运筹学”课程教学中存在的不足,文章以近年来国际工程教育改革成果中的构思、设计、实现、运作(Conceive,Design,Implement,Operate,CDIO)教育模式为理念,讨论其在微观层面指导课程教学改革的具体方法和实践,通过以CDIO理念制定能力培养目标和教学内容实施渐进式三级CDIO项目教学模式,结合探究式课堂教学与实践教学的教学方式,满足新经济背景下对经管类高素质创新人才的培养要求。
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