论文部分内容阅读
目的:探究迷你临床演练评量在提升护理实习生技能考核中的应用.方法:随机选取2017年7月至2018年12月期间来我院实习的100例护理实习生作为研究对象,采用随机分组方式,分为观察组和对照组各50例,在护理实习生技能考核中,对照组采用传统考评方法,观察组采用迷你临床演练评量考评,对比两组考评成绩.结果:观察组实习生护理操作考核成绩明显高于对照组,观差异明显P<0.05,有统计学意义.结论:迷你临床演练评量在提升护理实习生技能考核中应用效果非常明显,值得应用推广.