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从多元智能理论的视角,分析卓越化学教师在言语语言智能、逻辑数理智能、视觉空间智能等八项智能领域所呈现的特征。并初步探析通过优化培训课程、利用竞赛活动,促进卓越化学教师多元智能整体性、个性化发展。
多元智能理论视野下卓越化学教师的特征与培养
【摘 要】
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从多元智能理论的视角,分析卓越化学教师在言语语言智能、逻辑数理智能、视觉空间智能等八项智能领域所呈现的特征。并初步探析通过优化培训课程、利用竞赛活动,促进卓越化学
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2017年19期
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