小学语文课学生发现问题能力的六步培养法

来源 :教育界:综合教育研究(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户：lzm8020117

【摘要】

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如何教给学生一套行之有效的语文发现问题的方法,构建"以学论教""顺学而导"的课堂教学模式,文章采用六步培养法:课内指导──教师示范,教给方法;预习运用──强化实践,习得方

【作者】

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余玉华

【机构】

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漳州市东铺头中心小学

【出处】

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教育界:综合教育研究(上)

【发表日期】

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2018年11期

【关键词】

：

小学语文课发现问题能力六步培养法

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如何教给学生一套行之有效的语文发现问题的方法,构建"以学论教""顺学而导"的课堂教学模式,文章采用六步培养法:课内指导──教师示范,教给方法;预习运用──强化实践,习得方法;课后延伸──运用所学,提高能力;能力测评──摸清底细,发现问题;反思调整──改进方法,提高实效;形成模式──理论提升,推广运用.

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