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小学作为学生学习萌芽阶段，也是身心发展的关键时期，加强小学教育管理是保障素质教育有序开展的重要手段。本文从小学教育管理创新发展理论基础入手，全面分析小学教育管理创新发展面临的困境，从而提出合理有效的应对之策，以期为后续研究基于新课程环境下的小学教育管理的创新提供参考。
基于新课程环境小学教育管理的创新措施
【摘 要】
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小学作为学生学习萌芽阶段，也是身心发展的关键时期，加强小学教育管理是保障素质教育有序开展的重要手段。本文从小学教育管理创新发展理论基础入手，全面分析小学教育管理创新发展面临的困境，从而提出合理有效的应对之策，以期为后续研究基于新课程环境下的小学教育管理的创新提供参考。
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年14期
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