中职地理“多向互动式”教学模式的实践与研究

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随着社会经济发展的日新月异,我国的教育事业也取得了飞速发展。近年来,"多向互动式"教学模式在教学中得到了广泛的推广与应用,尤其是在中职地理教学中突显了强大的教学优势。但是,由于中职院校自身的特点,"多向互动式"教学模式在地理教学中的运用依然存在较多的问题。"多向互动式"教学模式运用图文并茂的多媒体地理教学系统,弥补了传统地理教学手段在直观感、立体感和动态感方面的不足,不仅能调动学生学习地理的内在动机、激发学习兴趣,还能加深对知识的理解和掌握,培养学生分析问题等多种能力。本文就中职地理"多向互动式"教学模式
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