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当今，老师面临如此繁多的教学方法，而学生同样面临各种学习方法的选择。在反复的教学和实践中，DBL教学方法目前已经应用于组织学的实验教学中。对于接受医学教育的学生来说，组织学正是衔接医学前期基础与医学临床课程的关键环节。所以，
DBL教学法在组织学实验教学中实践与思考
【摘 要】
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当今，老师面临如此繁多的教学方法，而学生同样面临各种学习方法的选择。在反复的教学和实践中，DBL教学方法目前已经应用于组织学的实验教学中。对于接受医学教育的学生来说，组织
【机 构】
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新疆医科大学基础医学院组织胚胎学教研室,中南大学湘雅医学院人体解剖与神经生物学系
【出 处】
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医学研究杂志
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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基金项目：国家自然科学基金资助项目（30860249）
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