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目的 启迪护生思维,增强运用护理程序能力.方法将每轮护生随机分为甲、乙两组进行答辩式护理查房,每组派代表发言,针对病人情况提出护理问题及其相关因素、预期目标、护理措施等进行相互答辩,互相取长补短,最后由护士长总结并讲解有异议的问题,查房结束护生代表将有代表性护理措施执行在病人身上,护士长现场指导并评价护理效果.结果融洽了护生和病人的关系,提高了护生沟通技巧,提高了护生运用护理程序的能力,激发了护生学习知识的积极性和自觉性.结论答辩式护理查房有利于增强护生综合素质,有利于整体护理工作的开展。