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文章对北京市中小学教师工作状况进行了分析,建议坚持北京市首都教育发展的基本原则,通过采取提高教师学历层次、完善教师培训制度等各种措施来提高中小学和教育水平。
北京市中小学教师工作状况调查分析
【摘 要】
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文章对北京市中小学教师工作状况进行了分析,建议坚持北京市首都教育发展的基本原则,通过采取提高教师学历层次、完善教师培训制度等各种措施来提高中小学和教育水平。
【机 构】
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北京理工大学人文社会科学学院,北京理工大学管理与经济学院
【出 处】
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北京理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年05期
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