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在初中物理教学中,教师要融入生态理念,营造生态环境、构建生态关系、引入生态资源,激发学生的学习潜能,调动学生的参与兴趣,激活学生的科学思维,促进学生科学素养的提升。
浅谈构建生态物理课堂的实践与思考
【摘 要】
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在初中物理教学中,教师要融入生态理念,营造生态环境、构建生态关系、引入生态资源,激发学生的学习潜能,调动学生的参与兴趣,激活学生的科学思维,促进学生科学素养的提升。
【机 构】
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江苏省滨海具坎北初级中学
【出 处】
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读天下：综合
【发表日期】
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2021年12期
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