【摘 要】
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目的研究中生学学习倦怠与父母价值观差异的相关性。方法本次研究随机抽取昆明3所初中不同年级学生共900名作为研究对象,采用青少年学习倦怠量表及中学生与其父母价值观差异
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目的研究中生学学习倦怠与父母价值观差异的相关性。方法本次研究随机抽取昆明3所初中不同年级学生共900名作为研究对象,采用青少年学习倦怠量表及中学生与其父母价值观差异量表进行测评,了解昆明部分中学生的统计学变量,父母价值观差异和学习怠倦之间的关系,探讨昆明部分中学生学习倦怠与父母价值观差异的相关性。结果性别对消费、闲暇、学业疏离影响呈正相关,对学习倦怠总分、家庭的影响呈负相关;年龄对价值观总分、人际、闲暇、学业疏离影响呈正相关,对学习、家庭、影响呈负相关;年级对价值观总分、自我、消费、身心耗竭、学业疏离、低
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